近日，習(xí)近平總書記提出“立德樹人”理念，不僅引發(fā)社會各界的熱議，我校師生也反響強(qiáng)烈。為此，學(xué)校利用周五班會時間，每班召開一場以“立德為先還是學(xué)識為先”為話題的辯論會。辯論會上，同學(xué)們據(jù)理力爭、唇槍舌戰(zhàn)、各抒己見，明確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和見解。

    通過本次辯論會，不僅豐富同學(xué)們的校園文化生活，更讓同學(xué)們認(rèn)識到，只有學(xué)識、德行并重，才能在未來人生道路中越走越遠(yuǎn)。

我校特別注重學(xué)生的勵志教育，以精神的力量喚醒學(xué)生的潛能。勵志教育就是通過各種勵志活動改變學(xué)生精神面貌，激發(fā)學(xué)生斗志，點(diǎn)燃學(xué)生激情，讓高昂的精神斗志、良好的精神狀態(tài)成為學(xué)生持續(xù)、高效學(xué)習(xí)的保證，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。鑒于此，我們認(rèn)為學(xué)生成績的提高“功夫在詩外”。因而，我校通過一以貫之的勵志教育、扎實(shí)有效的養(yǎng)成教育、寬嚴(yán)相濟(jì)的愛的教育、豐富多彩的校園活動、意蘊(yùn)豐贍的校園文化等，積極探索出四個文化（激勵文化、砥礪文化、敬畏文化、責(zé)任文化）鼓勵學(xué)生不斷超越，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展和完善！勇于實(shí)踐，推行“激勵 +養(yǎng)成”雙優(yōu)德育模式，通過“跑操、內(nèi)務(wù)、思想激勵”等精細(xì)化的德育管理促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生諸多的優(yōu)良習(xí)慣和優(yōu)秀品格，在內(nèi)涵上提升素質(zhì)水平，用優(yōu)秀的品德素質(zhì)助力學(xué)生全面成長，實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)。把有形的教育活動內(nèi)化為學(xué)生無形的優(yōu)秀品質(zhì)！同時學(xué)生們養(yǎng)成了專注學(xué)習(xí)、專注做事的優(yōu)秀品質(zhì)，享受到了專注追求給他們帶來的精神愉悅。所有這些，必將成為千高學(xué)生寶貴的精神財富，讓他們受用終生。

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